Desarrollar un espacio digital interactivo del docente con sus estudiantes a utilizar en las asignaturas/módulos a impartir durante el semestre Febrero-Julio 2015.
Propósito del espacio digital:
Que el estudiante disponga de un espacio digital en linea que contenga los materiales, actividades y demás recursos digitales que apoyen sus aprendizajes aún fuera del salón de clases.
Competencias Docentes a desarrollar:
Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional.
Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios
Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional.
Propósito del espacio digital:
Que el estudiante disponga de un espacio digital en linea que contenga los materiales, actividades y demás recursos digitales que apoyen sus aprendizajes aún fuera del salón de clases.
Competencias Docentes a desarrollar:
Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional.
- Se mantiene actualizado en el uso de la tecnología de la información y la comunicación.
Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios
- Diseña y utiliza materiales adecuados en el salón de clases.
Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional.
- Utiliza la tecnología de la información y la comunicación con una aplicación didáctica y estratégica en distintos ambientes de aprendizaje.
Contenido:
- Crear o registrar cuenta Google
- Creación de un blog educativo con Blogger.
- Portal: Tu prepa en videos.
- Portal: Khan Academy.
- Uso del Google Drive.
- Creación de un aula digital con la plataforma Moodle.
Primera sesión
Duración: 40 horas (50% presencial y 50% productos)
Duración: 40 horas (50% presencial y 50% productos)
Fechas: 14,15,20,21 y 22 de Enero de 2015.
Segunda sesión
Fecha 6 de Marzo
Segunda sesión
Fecha 6 de Marzo
